Plan de negocio para la creación de una empresa de tablas de skateboarding - Lima 2023

El actual trabajo de investigación es un plan de negocio para la creación de una empresa de tablas de skateborading, la necesidad y realidad problemática partió por la congestión vehicular que se vive día a día en la ciudad de Lima, por lo tanto, la tabla de skate es como medio de transporte alternativo, de la misma manera, según la encuesta desarrollada se contrastó que no existe ninguna empresa cerca a nuestro distrito que ofrezca el producto de tabla de skate, por lo tanto, fue beneficioso para el desarrollo del plan de negocio, que tuvo como objetivo elaborar un plan de negocio para la creación de una empresa de tablas de skateboarding en la ciudad de Lima 2023. La operacionalización de la variable se dividió por cuatro dimensiones, gestión de recursos humanos, gestión tecnológica, gestión comercial, y gestión financiera. Al procesar la información se concluyó que se debe ejecutar el plan de negocio, el cual permitirá profundizar y analizar mejor una misma idea, y enfocarse en el rubro de la empresa

Plan de negocios para rentabilidad en una empresa de escuela de investigación del sector educación, Chiclayo

El presente estudio titulada “Plan de Negocios para rentabilidad en una empresa de Escuela de Investigación del sector educación, Chiclayo”, cuyo problema es la rentabilidad de la empresa. Por lo tanto, su objetivo Proponer un plan de negocios influye en la rentabilidad de escuela de investigación del rubro de asesoría de tesis de una empresa. La población está conformada por 10 colaboradores de la empresa, su gerente general y su muestra tendrá un enfoque no probabilístico, debido que, es la misma población determinada, dada que la población es pequeña, a selección del investigador. En el resultado obtenido análisis FODA (Fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas) en el análisis interna siendo la principal fortaleza el 60% de los encuestados la principal fortaleza es Staff de profesionales expertos en investigación científica. En las debilidades señalaron los colaboradores con 40% el presupuesto y ausencia de oficina. Asimismo, en el análisis externo destaca oportunidad en 40% profesionales capacitados. En los resultados de las amenazas según los encuestados con un 70% competencia su principal amenaza. Entre las conclusiones de la investigación: Se establece indispensable el plan de negocios para generar rentabilidad en una proyección de 5 años

Plan de negocio para la creación de un centro de apoyo al emprendedor en la Escuela de Ingeniería Empresarial de una universidad privada

La presente tesis tuvo como objetivo principal demostrar la viabilidad en la creación de un Centro de Apoyo al Emprendedor en una universidad privada, el cual busca brindar herramientas prácticas y metodológicas que permitan materializar las ideas de negocio, disminuyendo la deserción de estas y reduciendo la temprana morbilidad de los nuevos emprendimientos. La metodología empleada fue de enfoque cuantitativo, del tipo aplicada, nivel descriptivo y el diseño no experimental. Se obtuvo un resultado favorable, demostrando que, además de ser un proyecto viable, la puesta en marcha del Centro de Apoyo al Emprendedor del Perú beneficiará permanentemente al ecosistema emprendedor. Así mismo, permitirá el acceso a personas de bajo recursos, ya que, las suscripciones fueron estructuradas bajo un precio social. Se concluyó que, existe una demanda no satisfecha por los mecanismos ya existentes. Además, se llego a la conclusión que un modelo de negocios correctamente estructurado resulta importante en el éxito de un emprendimiento

Emprendimiento digital “MI SEGUNDA ESCUELA”

La educación es uno de los rubros más importantes a nivel sectorial, es uno de los pilares principales en toda sociedad para el crecimiento y el avance de un país. Un país con mayores oportunidades de educación como promoción de esta será un país mucho más competitivo a nivel sectorial y global. La educación por años en el Perú ha sido más que un derecho un privilegio que por años se ha evidenciado en la educación pública como privada. En la actualidad en el Perú, existen cientos de comunidades que no cuentan con los medios necesarios para poder brindar clases adecuadas a los niños tanto de nivel primario como secundaria. Todo ello se vio afectado una vez llegada la pandemia que paro los procesos educativos y significo todo un reto poder implementar la educación online. Un reto que poco a poco escuelas han venido realizando esfuerzos por mejorar la calidad de enseñanza, tratando de no perder la figura real que poco a poco se va desvaneciendo. La realidad de la educación actual no es muy alentadora, el nivel de rendimiento de miles de estudiantes bajo significativamente con las clases virtuales no es de sorpresa ya que la poca inversión en el sector hace que se compliquen mucho más las decisiones del ministerio de educación. La educación ahora es un desafío y muchos escolares no terminan de entender sus clases, no mejoran su rendimiento y es muy bajo el nivel de satisfacción. Bajo este contexto, nuestra visión es de traer una nueva vista de la educación online, una mejorada donde la educación sea la protagonista. Nuestro proyecto busca marcar un hito a nivel nacional, uniendo estudiantes con otros estudiantes. Mediante nuestro proyecto se buscará brindar clases de refuerzo totalmente personalizadas a niños de primaria bajo la enseñanza de jóvenes universitarios capacitados en las diversas materias. Mediante este modelo de negocio ambas partes ganas y consigo también ganan nuevas oportunidades como experiencias de vida. Queremos posicionarnos como una propuesta de educación de calidad y excelencia. Nuestra iniciativa resultara con niños con un mejor aprovechamiento escolar, sino también con jóvenes que lideran una iniciativa en vías de construir un país con un mejor nivel de educación. Iniciativa que se busca lograr grandes resultados a largo plazo para continuar con nuestra propuesta a nivel nacional como también en nuestra próxima expansión.Education is one of the most key areas at the sectoral level; it is one of the main pillars in any society for the growth and progress of a country. A country with greater opportunities for education as a promotion of this will be a much more competitive country at a sectorial and global level. For years, education in Peru has been more than a right, it has been a privilege that for years has been evidenced in both public and private education. Currently in Peru, there are hundreds of communities that do not have the necessary means to provide adequate classes to children at both primary and secondary level. All this was affected by the pandemic that stopped the educational processes and meant a challenge to implement online education. A challenge that little by little schools have been making efforts to improve the quality of teaching, trying not to lose the real figure that is gradually fading. The reality of the current education is not very encouraging, the level of performance of thousands of students significantly lower with virtual classes is not surprising since the low investment in the sector makes the decisions of the Ministry of Education much more complicated. Education is now a challenge and many schoolchildren do not understand their classes, do not improve their performance and the level of satisfaction is exceptionally low. Under this context, our vision is to bring a new view of online education, an improved one where education is the protagonist. Our project seeks to mark a milestone at a national level, uniting students with other students. Through our project we will seek to provide fully customized tutoring to elementary school children under the teaching of young university students trained in various subjects. Through this business model both parties win and gain new opportunities as life experiences. We want to position ourselves as a proposal for quality education and excellence. Our initiative will result in children with a better school performance, but also with young people who lead an initiative to build a country with a better level of education. This initiative seeks to achieve impressive results in the long term to continue with our proposal at a national level as well as in our next expansion.Trabajo de investigació

Plan de marketing para la pastelería Tortasty, Chiclayo

En la presente investigación se realizó un plan de marketing para la pastelería Tortasty de la ciudad de Chiclayo, por el motivo de que este establecimiento se encuentra sin una orientación en la planificación de marketing; por lo tanto, el objetivo principal fue elaborar un plan de marketing para incrementar las ventas de la pastelería Tortasty. Esta investigación es de enfoque mixto, tipo aplicativo y nivel descriptivo; y se utilizaron las dimensiones del entorno, el estudio del perfil del consumidor, las estrategias de marketing, el control y presupuesto. Para lo que se planteó una propuesta orientada al producto, precio, plaza, promoción, persona, planta y procesos. Con los resultados obtenidos se pudo determinar el entorno de la pastelería Tortasty, conocer al consumidor, saber que estrategias aplicar y realizar el control y presupuesto; el cual incrementará las ventas a nivel de un 20% respecto al año anterior a partir de la realización de la propuesta

Propuesta de estrategias del Marketing Digital para la empresa Dulces VAA, Lima -2018

El propósito de este informe de suficiencia profesional es proponer estrategias de marketing digital para la empresa Dulces VAA, Lima -2018. Considerando que la empresa actualmente no cuenta con un punto de venta, se plantea estrategias de marketing digital, utilizando redes sociales (Facebook) y el marketing viral. El informe tiene un enfoque cuantitativo, porque se recogen, a nivel descriptivo, los datos sobre la variable; es propositiva porque se centra en recolectar datos que describan la situación tal como es. Según el resultado del diagnóstico se logró conocer las fortalezas que tiene la empresa en la preparación de los productos, el conocimiento del tema de marketing digital; asimismo se pudo conocer los recursos y virtudes de las estrategias que se utilizaron en el trabajo, también se conoció las debilidades que tiene la empresa, por ejemplo que no cuenta con un punto de venta ni con un plan de marketing adecuado. Estos datos nos ayudaron mucho, ya que en la empresa se tomó determinaciones para darle prioridad y trabajar en ello. En conclusión la empresa ha analizado la situación y ha planteado que el Facebook será una de las estrategias de redes sociales que se utilizará como un medio virtual de contacto y comunicación directa con el cliente, y se utilizará el marketing viral para buscar la incrementación de seguidores y consumidores de la página. Lo que significa que se implementarán las estrategias de marketing digital que corresponde.Trabajo de suficiencia profesionalLIMAEscuela Profesional de AdministraciónMarketin

Relanzamiento de la Escuela de Comunicaciones de la UCSUR

El presente trabajo aborda la gestión de las comunicaciones de un caso específico de negocio, desde la perspectiva de producto (propuesta de valor) en el sector educación y desde la perspectiva de Dircom, analizando y definiendo la estrategia de comunicación para el negocio. Sin embargo, el reto completo se puede entender considerando que los objetivos que asumí con el cargo de Directora de la Escuela de Comunicaciones de la UcSur fueron el desarrollo del negocio, el crecimiento de las ventas, el incremento de ingresantes, la reducción de la deserción estudiantil, el incremento de la satisfaccion de usuarios, incremento de la recomendación; traducidos en los resultados anuales del negocio. Describo en este trabajo, las áreas que atendí a través del diseño, dirección e implementación de la estrategia de comunicación, pero hago énfasis en que como Directora de negocio, el éxito fue producto de gestionar simultáneamente, los recursos humanos, los resultados financieros, el cumplimiento de la normativa del sector, la optimización y tranformación de procesos, la innovación en los servicios, y todo ello posible únicamente a través de un liderazgo disruptivo y convocante

Plan de negocios para un centro de bienestar integral para mujeres

Walliq será un centro de bienestar integral de medicina alternativa contemporánea dirigido a mujeres de 31 a 55 años de edad de Lima Metropolitana de los niveles socioeconómicos (NSE) A y B, las cuales mantienen un estilo de vida moderno. El centro de bienestar integral ofrecerá los siguientes servicios de medicina alternativa contemporánea: meditación, acupuntura, yoga, reflexología, reiki y masajes terapéuticos; adicionalmente, se ofrecerá el servicio de nutrición, el cual será brindado por especialistas certificados, a fin de garantizar la calidad de los servicios ofrecidos. Dado que en la actualidad existe demanda por los servicios relacionadas con la medicina alternativa, consideramos que es factible ofrecer servicios de calidad, de manera rentable y sostenible

Plan de negocio de un gimnasio virtual (app) que brinde asesoría física y nutricional en la ciudad de Chiclayo, 2021

En el presente estudio se buscó elaborar un plan de negocio de un gimnasio virtual (app) que brinde asesoría física y nutricional en la ciudad de Chiclayo, 2021. Para ello, se basó en una metodología aplicada, con enfoque cuantitativa de nivel descriptivo, con diseño no experimental, siendo la muestra de 384 ciudadanos de Chiclayo, a quienes se les aplicó un cuestionario como instrumento. Dando como resultados que, al realizarse el plan estratégico, de marketing, operativo, organizacional y económico financiero, se estableció la viabilidad del negocio, denotándose a través del establecimiento de matrices y formatos. Como conclusión se obtuvo que, es necesaria una inversión de 330,347.56 soles, con VAN económico y financiero de 491,492.12 soles y 459,352.21 soles, respectivamente, asimismo, la TIR económica y financiera fue de 72% y 94%, respectivamente, lo cual, manifiesta que, este negocio atenderá virtualmente por sesiones de 45 minutos para el entrenamiento físico, con 10 personas en una hora

Plan de negocios para implementar una escuela de manejo con simuladores

La implementaci?n de una escuela de manejo cuya ense?anza se imparte principalmente mediante el uso de simuladores, tiene como ventaja que esta forma de aprendizaje radica en que los alumnos podr?n familiarizarse con los veh?culos y experimentar escenarios complejos de conducci?n, sin correr riesgos de accidentes por nerviosismo o imprudencia del conductor o peat?n. Este aprendizaje se complementa con una cantidad reducida de pr?ctica de manejo en veh?culos reales y horas de instrucci?n de la normativa de tr?nsito. Como valor agregado, se integra una moderna aula virtual con videos did?cticos, plataforma web y gesti?n de reservas, y durante las clases se da ?nfasis sobre las consecuencias de conducir ebrios o bajo los efectos de alguna sustancia alucin?gena mediante el uso de unas gafas. Todo ello, a diferencia de una escuela de manejo convencional, donde la metodolog?a empleada expone al aprendiz a posibles accidentes, adem?s de que las escuelas de manejo convencionales presentan como principales deficiencias el impartir instrucci?n sin tener en cuenta la condici?n y los objetivos del usuario, as? como la falta de innovaci?n en sus procesos y deficiente metodolog?a en la ense?anza, lo cual no permite generar confianza suficiente en el alumno para enfrentarse a un escenario real